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La movilidad europea en el contexto de la formación

La movilidad europea en el contexto de la formaciónHace más de 25 años la Unión Europea inició una apuesta clara por la movilidad de los y las estudiantes de los países miembros como medio para conseguir que las nuevas generaciones sientan la ciudadanía europea y se involucren en la construcción conjunta de Europa.

El programa más conocido en este ámbito es Erasmus, creado en 1987 para favorecer la movilidad de los estudiantes universitarios de modo que pudieran realizar un cuatrimestre o un curso entero en otro país europeo. Esta iniciativa ahora está en los medios de comunicación por la decisión unilateral del gobierno español en el cese de las ayudas. Gracias a esta iniciativa más de tres millones de jóvenes de los distintos países de la Unión se han beneficiado de la experiencia de vivir unos meses en otro país, conocer el funcionamiento de su educación superior y encontrarse con estudiantes de otras nacionalidades con los que compartir inquietudes, puntos de vista, experiencias vitales… Eramus ha crecido desde su creación, iniciándose a partir de 2007 Erasmus Mundus que permite superar los límites de la Unión para estudiantes de post-grado y Eramus-Practicas, iniciativa abierta a los graduados universitarios que quieran desarrollar las prácticas de sus estudios en una empresa de un país europeo diferente al propio.

Sin embargo, las propuestas de la Unión no se han limitado al ámbito universitario. En muchos centros de educación primaria y secundaria se promueven intercambios estudiantiles con centros de otros países europeos en los que por unas semanas se intercambian estudiantes de ambos centros gracias a la financiación de otra iniciativa europea, Comenius, que tiene el objetivo de promover la movilidad europea de estudiantes de los ciclos de educación obligatoria.

La formación profesional, que va tomando importancia, tiene también su respaldo europeo para favorecer la movilidad de estudiantes. La acción Leonardo promueve la realización de la fase práctica de la formación profesional en otros países de la Unión además de promover el intercambio de buenas prácticas y profesionales en este sector.

Resultan más innovadoras otras propuestas de movilidad vinculadas con la formación en un sentido menos clásico. Desde 1998, cuando se aprobó el primer programa del Servicio de Voluntariado Europeo, los jóvenes europeos de entre 16 y 30 años tienen la posibilidad de participar entre 3 y 12 meses en un proyecto de voluntariado de un país de la Unión Europea. Este proyecto se entiende como una experiencia de aprendizaje no formal a partir de la vivencia del participante se consiguen una serie de aprendizajes personales importantes que quedan recogidos en una herramienta creada para tal fin, el Youthpass. Relacionado con el Servicio de Voluntariado Europeo se inició en 2007 una nueva iniciativa, esta vez en el marco de la Acción Grundtvig orientada a la formación de adultos, que promueve la movilidad de adultos mayores de 50 años a proyectos de voluntariado de otros países con el objetivo de reforzar su ciudadanía europea y promover el envejecimiento activo de este perfil de la población.

El éxito que han obtenido todas estas iniciativas ha motivado su continuidad en el nuevo marco de financiación europeo para el período 2014-2020 a través del programa Erasmus + donde la movilidad individual en el marco de la formación es uno de sus pilares fundamentales.

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